随机实验中单调性的检验：学习能力的局限性

本文从基于设计的角度研究了在随机实验中检验单调性（治疗效果具有相同符号）的可检验性。虽然形式上确定了治疗效果的分布，但作者认为，由于数据的性质以及频率论检验和贝叶斯更新的局限性，关于单调性的实际学习受到严重限制。本文强调了在有限总体中得出关于治疗效果的有力结论的挑战。

• •治疗效果的单调性是因果推断中的一个关键概念。
• •基于设计的视角允许形式上识别治疗效果的分布。
• •频率论检验在检验单调性方面具有有限的功效。
• •贝叶斯更新可能对单调性是否成立不敏感。
• •从数据中学习单调性在实践中具有挑战性。