帕森斯问题作为编程教育中的脚手架

本文研究了不同类型的帕森斯问题（淡化和伪代码）作为编程环境中脚手架工具的有效性。它强调了提供多种问题类型以满足不同学习需求和策略的好处，从而有助于更易于访问和公平的编程教育。这项研究侧重于学习者的感知和脚手架的选择性使用，为设计有效的学习环境提供了宝贵的见解。

• •淡化和伪代码帕森斯问题可以有效地为编程学习提供脚手架。
• •学习者受益于拥有脚手架问题类型的选择。
• •不同的问题类型支持学习的不同方面（语法/结构 vs. 高级推理）。
• •这项研究为编程教育中替代脚手架技术的有效性提供了经验证据。