教育变革：将人工智能从思维替代转变为思维支架

这篇文章重点介绍了教育者如何在课堂上整合生成式人工智能的迷人转变。 它倡导一种新方法：不将人工智能用作学生简单外包思维的工具，而是将其用作增强和支持其学习过程的支架。 这种创新的观点有望彻底改变教育格局。