根据学生能力教学：通过人格、记忆和遗忘感知的LLM进行个性化数学辅导

这篇文章提出了一种使用大型语言模型（LLM）进行个性化数学辅导的新方法。其核心思想是通过考虑学生的个性、记忆和遗忘模式，为每个学生量身定制学习体验。这是一个很有前景的方向，可以改善教育成果，因为它解决了传统的一刀切教学方法的局限性。LLM的使用允许动态适应学生的需求，从而可能带来更有效的学习。

• •使用LLM的个性化数学辅导。
• •考虑学生的个性、记忆和遗忘。
• •旨在通过适应个人需求来改善教育成果。