分析
这篇文章很可能探讨了将生成式人工智能工具(GenAI),如大型语言模型(LLM),整合到软件工程教育中的问题。它将分析这些工具的使用方式、优点(例如,代码生成、调试辅助)以及潜在的缺点(例如,过度依赖、伦理问题)。分析可能涵盖对学生学习、课程设计以及软件工程教育未来的影响。
引用
“这篇文章可能包含来自研究人员、教育工作者,以及可能来自学生的引言,讨论他们在课堂上使用GenAI工具的经验和观点。”
这篇文章很可能探讨了将生成式人工智能工具(GenAI),如大型语言模型(LLM),整合到软件工程教育中的问题。它将分析这些工具的使用方式、优点(例如,代码生成、调试辅助)以及潜在的缺点(例如,过度依赖、伦理问题)。分析可能涵盖对学生学习、课程设计以及软件工程教育未来的影响。
“这篇文章可能包含来自研究人员、教育工作者,以及可能来自学生的引言,讨论他们在课堂上使用GenAI工具的经验和观点。”