HSKBenchmark：通过课程调整在大语言模型中模拟和基准测试汉语二语习得

这项研究探讨了应用课程学习来增强大型语言模型 (LLMs) 作为第二语言学习汉语的能力。 该研究侧重于课程调整，为提高 LLMs 在语言习得任务中的表现提供了一种新颖的方法。

• •研究了使用课程学习来改进汉语习得。
• •侧重于衡量 LLM 学习汉语的能力。
• •提出了在 LLM 背景下课程调整的新颖应用。