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探索“AI+建筑”教学法在本科设计教育中的模块化整合:以浙江大学建筑设计III/IV课程为例

发布:2025年12月14日 02:38
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ArXiv

分析

本文介绍了一项关于将AI融入建筑设计教育的案例研究。重点是浙江大学特定课程中的模块化方法。这项研究可能考察了这种整合的有效性和挑战。

要点

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