中国在中小学引入生成式人工智能，旨在减轻教师负担并支持特殊教育

这一举措展示了利用生成式人工智能解决教师负担和教育资源差异等系统性问题的巨大潜力。通过技术应用来改善农村教育环境并为残疾学生提供支持，这为教育公平和创新提供了令人兴奋的新路径。