K-12学生的人工智能能力塑造其对AI风险的感知：共现网络分析

这项研究调查了K-12学生的AI能力与其对AI风险感知的关系，采用了共现网络分析。研究重点关注年轻的学习者及其对AI的理解，这具有重要意义，因为它突出了AI教育在塑造未来对这项技术的态度和行为方面的重要性。采用共现网络分析的方法表明了一种定量方法，用于理解AI知识和风险感知之间复杂的相互作用。

• •该研究考察了K-12学生的AI能力与风险感知之间的联系。
• •共现网络分析被用作研究方法。
• •这项研究强调了AI教育对年轻学习者的重要性。