AI 与表演：关于现代学习的独特视角

这篇文章将工程的结构化世界与表演的创造性自由进行了有趣的比较，提倡在生成式人工智能时代采用一种拥抱模糊性和批判性思维的学习方法。 它表明，在一个可以轻松获得答案的世界中，处理开放式问题的能力比以往任何时候都更加重要。

• •作者，一位前工程师和现任演员，将工程的精确、答案驱动的性质与表演的更模糊、迭代的过程进行了对比。
• •这篇文章鼓励一种超越来自生成式人工智能的现成答案的学习方法，侧重于批判性思维。
• •它强调了自我评估和从反馈中学习以弥合当前技能与期望结果之间差距的重要性。