AIエージェントPhoenix：教室でのコラボレーションに革命を

この研究は、教師がグループワークでAIエージェントをどのように認識し、対話するかを探求しています。この研究では、教室でのピアインタラクションを促進するために、音声ベースの会話型エージェントであるPhoenixを利用しています。この研究は、学習環境を強化し、コラボレーションを促進するためのAIの可能性についての、刺激的な洞察を提供します。

• •この研究は、グループコラボレーションにおける音声ベースのAIエージェント（Phoenix）の使用に関する教師の視点に焦点を当てています。
• •教師の反応は、エンゲージメントを強化するAIの可能性と、その使用に関する懸念の両方を浮き彫りにしています。
• •この研究は、学習環境により良く統合するためのAIエージェントの設計方法に関する洞察を提供しています。